Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 88 «Ладушки» г. Улан-Удэ комбинированного вида

Год постройки и введения объекта в эксплуатацию

- г.Улан-Удэ, по ул. Ключевская, 60 б – 1976 год

Ведомственная принадлежность

- Администрация г. Улан-Удэ

Форма собственности

муниципальная

Мощность объекта

13 групп: из них 1 ясельная, 12 дошкольных

Списочный состав детей – 391

Штатная численность – 66,7, количество сотрудников – 62

Отдельно стоящее здание 2 этажа

Общая площадь помещений:

- 1615,2 кв.м

Площадь земельного участка:

• 10053,0 кв.м

• прачечная, склад – 77,2 кв.м.

• элеваторный узел

• водоснабжение централизованное – МУП «Водоканал»

• энергоснабжение централизованное - АО «Читаэнергосбыт»

• теплоснабжение централизованное – ТГК - 14

Количество входов, аварийных выходов, подъездных коммуникаций :4 основных

ДОУ библиотеки не имеет.​

Средства обучения наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно-материальной базы ДОУ. Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы.

Средства обучения — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

Общепринятая современная типология подразделяет средства обучения на следующие виды:

печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал и т.д.);

электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.);

аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях;

наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);

демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные);

учебные приборы (компас, барометр, колбы, и т.д.);

тренажёры и спортивное оборудование (автотренажёры, гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т.п.).

Педагоги учреждения имеют доступ к информационным системам и информационно- телекоммуникационным сетям для дальнейшей организации образовательного процесса.

Доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам не имеется.

Для обеспечениябеспрепятственного доступа в здание образовательной организацииимеются пандусы.

Во время проведения занятий где обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ, применяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия и усвоения информации обучающимися с различными нарушениями.